①教育科学体系逐步形成,教育发展到今天,构成了以普通教育学为基础,以分支学科为支持的庞大的教育科学体系②教育理论异彩分呈:20世纪50年代主要教育理论有布鲁纳的结构课程理论、赞可夫的实验教学论体系、布卢姆的掌握学习理论、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论③教育理论与教育实际的结合日益紧密,教育学一方面进行形而上的研究,另一方面则密切关注教育实践的发展
①教育科学体系逐步形成,教育发展到今天,构成了以普通教育学为基础,以分支学科为支持的庞大的教育科学体系②教育理论异彩分呈:20世纪50年代主要教育理论有布鲁纳的结构课程理论、赞可夫的实验教学论体系、布卢姆的掌握学习理论、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论③教育理论与教育实际的结合日益紧密,教育学一方面进行形而上的研究,另一方面则密切关注教育实践的发展
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