(1)观察法。观察法是以自然观察为主,评价者要收集大量真实的通过自然观察所获得的资料,提供丰富的反映幼儿发展状况的事实依据;同时也可根据需要,进行情境性观察,即将幼儿置于与现实生活类似的情景中,由评价人员对幼儿进行观察。观察记录可以采用文字描述.表格式,也可以运用录音.录像.照相等方式。
(1)观察法。观察法是以自然观察为主,评价者要收集大量真实的通过自然观察所获得的资料,提供丰富的反映幼儿发展状况的事实依据;同时也可根据需要,进行情境性观察,即将幼儿置于与现实生活类似的情景中,由评价人员对幼儿进行观察。观察记录可以采用文字描述.表格式,也可以运用录音.录像.照相等方式。
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