以下是小安学校生活中的三个情境，请运用所学知识进行探究。

情绪反应强烈。    学会合理地调节情绪，以恰当的方式表达自己的负面情绪。    错误。    我们要明辨是非，坚持正确的行为，反对小团体主义。    没有做到依法办事。    告诉老师或家长；报警等。

情景一：本题考查青春期情绪的特点及如何调控情绪，考查学生分析问题解决问题的能力。材料中小安被老师批评，很郁闷。亮亮不小心把他的文具盒碰掉在地上，他指着亮亮大叫：“给我捡起来！” 小安有这样的情绪反应体现出青春期的情绪反应强烈的特点。他应该学会合理地调节情绪，以恰当的方式表达自己的负面情绪。情景二：本题考查反对小团体主义，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识组织答案。集体中的小群体要明辨是非，坚持正确的行为，故他们的做法是错误。因为​我们要明辨是非，坚持正确的行为，反对小团体主义等。情景三：本题考查学会依法办事，考查学生运用知识解决问题的能力。分析材料从“同桌立即表示放学后要找几个人报复他们”可知，同桌的做法不妥之处在于：​没有做到依法办事。小强应该劝阻同学非告诉老师或家长、报警等。