“海上生明月，天涯共此时”，中秋佳节是中华民族的传统

本题以传统节日为话题设置试题情境，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生运用知识解决问题的能力。第（1）问，本题要求考生传统节日到来时，为什么会引起两岸同胞的“乡愁”？知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾传统节日的相关知识，由传统节日联想到传统文化的特点，再结合试题设问主体分析作答。①传统文化的特点角度：联想主干知识：传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。民族节日是民族情感的集中表达。②主体角度：联想主干知识：两岸同胞在传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。第（3）问，本题要求考生是如何认识“传统文化能够不断地促进现实社会和人的发展”这一观点的？知识范围未做限定比较具体，属于宏观考查。但考生可对所要分析的观点分层次：能不能？为什么？考生分层作答，形成答案要点，最后总结表态。①能不能角度：不能简单地认为传统文化对社会和人的发展影响都是积极的。②为什么角度：联想主干知识，考生可联想传统文化的性质和传统文化的特点两个方面分析，从性质上看，传统文化既有精华又有糟粕，不是所有的传统文化都能起促进作用；从传统文化的特点上看，传统文化具有相对稳定性，只有能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求的优秀文化才能对社会和人的发展起积极作用；反之则会阻碍社会进步，妨害人的发展。③总结表态：题中观点是片面的。

（1）①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。民族节日是民族情感的集中表达。②两岸同胞在传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。（2）这种观点是片面的。①不能简单地认为传统文化对社会和人的发展影响都是积极的，这取决于传统文化的性质和传统文化的具体内涵能否做到因时而变和与时俱进。②只有能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求的优秀文化才能对社会和人的发展起积极作用；反之则会阻碍社会进步，妨害人的发展。