首次提出较为系统的探究性教学理论，主张进行“问题教学法”的教

[搜题无忧题目解析本题考查的是问题教学法的提出者。杜威以“做中学”为理论基础，倡导问题解决教学模式。所谓问题解决教学模式，就是引导学生运用智慧去探究或探索，以解决问题的一种方法。杜威认为人类解决问题的思维过程可以分为五个步骤分别是：（1）发现问题；（2）确定和限定问题；（3）根据对解决这些问题的设想，收集那些可使问题得到解决的证据；（4）通过推理、判断的思维活动，提出关于问题答案的假设；（5）进行观察或者实验证实结论的可篡性，即检验假设。因此，首次提出较为系统的探究性教学理论，主张进行“问题教学法”的教育家是杜威。A项正确。B项：布鲁纳提出了发现教学。发现教学进行的阶段主要包括：（1）创设问题情境；（2）提出问题，提出解答的假设；（3）从理论上或实践上检验自己的假设；（4）根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。与题干不符，排除。C项：布卢姆提出了掌握学习。其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成80%～90%的评价项目）。与题干不符，排除。D项：波斯纳提出教师成长的公式：成长=经验+反思。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

：A