(2015山东)初人小学的孩子在计算3+2=5时，不是对抽象

题目描述

　　单选题

　　(2015山东)初人小学的孩子在计算3+2=5时，不是对抽象的数字进行综合分析，而是在头脑中用三个手指加两个手指，或三个苹果加两个苹果等实物的表象相加而进行计算。这是在用()来解决问题的思维过程。 A 具体形象思维 B 直觉动作思维 C 抽象逻辑思维 D 语词逻辑思维

[题目解析具体形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。表象是思维的材料，思维过程往往表现为对表象的概括、加工和操作。儿童在发展语言之前就是依赖表象进行思维的。　　

：A

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