人之美,见于表,而源于心。城市之美,见于楼阁,而源于生活在这
题目描述
【题目】人之美,见于表,而源于心。城市之美,见于楼阁,而源于生活在这座城市里的人。审视一座城市,离不开文明的视角,有了“文明”二字,方能显示出这座城市恒久的典雅与魅力。
2017年11月17日,全国精神文明建设表彰大会在北京举行,市委书记高宏志代表邯郸人民领取“全国文明城市”牌匾,这是含金量最高、创建难度最大、城市竞争中最具价值的“金字招牌”,经过全市人民的艰苦努力,当之无愧地落在了邯郸。
邯郸创城活动以来,闯红灯的少了,楼道堆放杂物的少了,公共场所,随手乱扔垃圾的市民少了……市民素质整体得到了提升。每个邯郸人都深刻感受到了文明的进步、文明的渗透、文明的力量。文明城市创建活动顺应了人民追求美好生活的意愿,让城市更美好,让人民更幸福,让每个市民都成为受益者。
(1)从精神文明建设的角度,分析邯郸开展“全国文明城市”创建活动的意义。
(2)我们作为邯郸人就“守住文明的成果”提两条宣传语
答案解析
本题以邯郸市在全国精神文明创建活动中取得了巨大的成就为背景材料,考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。本题第一问要求考生从精神文明建设的角度,分析邯郸开展“全国文明城市”创建活动的意义。意义类非选择题主要是给出一定的背景材料,要求学生对材料中所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意义或影响作出具体分析。故考生要会审题,做到思路清晰,要紧扣材料,力求准确全面,体现一定的综合性。故本题考生在充分解读材料的基础上,可以从培育“四有”公民,提高公民的思想道德修养和科学文化修养,推动思想道德建设、建设和谐社会,形成美好的文明风尚以及推动社会主义核心价值体系建设等多个角度进行分析作答即可。本题第二问要求考生从作为邯郸人就“守住文明的成果”提两条宣传语。本题属于开放性试题。这类试题的答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体,突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。例如:创建文明城市,争做文明市民;文明使生活更美好;文明需要你我珍惜等。
(1)意义:开展“全国文明城市”创建活动,有利于培育“四有”公民,提高公民的思想道德修养和科学文化修养,推动思想道德建设;有利于建设和谐社会,形成美好的文明风尚;有利于树立社会主义荣辱观,推动社会主义核心价值体系建设;有利于有利于增进群众的获得感和幸福感(2)宣传语:创建文明城市,争做文明市民;文明使生活更美好;文明需要你我珍惜;创城是任务,保持是义务;
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