国与国之间如同人与人之间的关系一样,不能彼此孤立,需要互相交
题目描述
【题目】国与国之间如同人与人之间的关系一样,不能彼此孤立,需要互相交往。让我们徜徉历史长河,探寻古代中国的外交足迹,汲取历史的真谛,启迪人生智慧。阅读下列材料,并根据所学知识回答问题:
(开放的唐朝)唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,不远万里来到中国;唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝更加辉煌。
材料一
(1)图一、图二的人物都为唐朝外交做出了重大贡献。他们分别是谁?
(盛大的明朝)明初,对外交往活跃,中华民族完成了人类航海史上前所未有的伟大壮举。
材料二: 28年间,连续7次统率百艘巨舰;27000多名官兵,渡南洋,过印度洋,航程总计16万海里,历经30多个国家和地区。
(2)结合所学知识,写出郑和下西洋最远到达哪里?
(封闭的清朝)清朝盲目地排斥外来东西,没有好好与外界沟通,选择了将自己与外界隔绝往来,最终导致自己落后。
材料三 乾隆皇帝说: “天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物以通有……”
(3)材料三反映了清朝采取什么外交政策?该政策在当时产生了怎样的消极影响?
(4)读史使人明智。通过上述问题探究,你明白什么道理?
答案解析
(1)鉴真、玄奘。(2)非洲东海岸和红海沿岸。 (3)闭关锁国政策;消极影响:导致国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 (4)国家方面,如闭关锁国导致国家落后,对外开放使国家繁荣富强。个人方面如相互学习、取长补短等。
(1)依据所学可知,图一的人物是鉴真,图二的人物是玄奘;唐玄宗时期,鉴真东渡日本弘扬中国文化,唐太宗时期,玄奘西游天竺求取佛法。(2)依据所学可知,从1405--1433年,郑和率船队7次下“西洋”,规模之浩大,在世界历史上前所未有。经历亚非的30多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,促进了中国与亚非各国的经济交流和友好关系。(3)第一问依据材料信息可知,清政府盲目自大的观念和对沿海人民出海集聚力量的恐惧,使清朝统治者将国门紧闭,演化成闭关锁国政策;闭关锁国政策导致国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。(4)开放性题目,国家方面,如闭关锁国导致国家落后,对外开放使国家繁荣富强。个人方面如相互学习、取长补短等。
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