“每一个儿童都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这是幼儿
题目描述
主观题
“每一个儿童都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这是幼儿园李老师对自己教育工作的体会。李老师在日常教学中不像有的老师那样频频去提问那些能说会道、反应机灵的孩子，她也经常关注那些比较胆小、很少回答问题的幼儿。有时这些幼儿可能过于紧张回答不出来，李老师就会让她先坐下来平静一下，语气温和地对小朋友说：“没关系，以后经常锻炼锻炼就好了。”活动结束后，李老师还主动与幼儿交往，培养其语言表达能力，并经常与该幼儿家长进行沟通，共同寻找适宜的培养方法。问题：请运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析。(14分)
答案解析
[题目解析(1)李老师模范地践行了教师职业道德规范，是值得每一位教师学习的。 (2)李老师不仅关注胆大的孩子，也关注胆小的孩子不断进步的做法践行了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生要求教师要平等对待每一位学生，要始终信任每一位学生。 (3)李老师经常与幼儿家长沟通，共同寻找适宜的培养方法，这种做法践行了尊重家长，团结协作这一教师职业道德规范。尊重家长，团结协作对于调动家长的教育潜能、形成教育共识、提高家长的素质、形成教育优势和形成教育的合力具有积极意义。
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