该案例给我们的启示（）。

题目描述

　　多选题

　　该案例给我们的启示（）。 A 课堂教学秩序的维护需要教育机智 B 维持课堂纪律不能以损伤学生的自尊心为代价 C 教师应该了解学生的心理特征，才能更好地处理师生关系 D 纪律只是手段，维护学生的学习积极性，提高学习效果才是目的

[题目解析结合案例，如果数学老师能够运用教育机智处理案例中的情况，不仅有利于维护学生的学习积极性，而且有利于建立良好的师生关系。课堂纪律只是一种手段，学生的发展才是教学的目的。　　

：ABCD

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