封建王朝常常通过调整中枢机构以强化皇权,维护统治。阅读下列材
题目描述
【题目】封建王朝常常通过调整中枢机构以强化皇权,维护统治。阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦代的朝廷,主要由“三公”和诸卿组成。“三公”,即丞相、太尉和御史大夫。从制度上说,秦朝应有太尉的官位,实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员。
——白寿彝《中国通史》
材料二
材料三 (明初内阁大学士)掌献替可否(意即对君劝善规过,议论兴革),……凡上之达下,曰诏,曰诰……皆起草进画,以下之诸司。下之达上,曰题,曰奏……皆审署申覆(意即审查签收,上报或发回)而修画焉,平允乃行之。……大典礼、大政事,九卿、科道官会议已定,则按典制,相机宜,裁量其可否,斟酌入告。
——《明史·职官一》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,归纳秦代“丞相”的主要职责。试分析秦代太尉一职从未授予大臣的原因。
(2)材料二反映的是什么制度?结合所学知识回答该制度有何特点?
(3)据材料三,归纳明初内阁大学士的主要职责。结合所学知识,说明明初阁臣为何不能等同于丞相。
(4)综合上述材料,概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。
答案解析
(1)第一小问,结合所学,秦代丞相是三公之一,位高权重,辅助皇帝处理全国政事。第二小问,太尉掌管军事,秦代从未将太尉一职授予大臣主要是为了把军权控制在皇帝手中。(2)据材料二中三省名称和六部名称,可知是唐朝实行的三省六部制,三省的长官都是宰相,这样相权分散。三省相互牵制和监督,削弱了相权,保证了皇权的独尊。 (3)本题据材料三“对君劝善规过,议论兴革……意即审查签收,上报或发回……裁量其可否,斟酌入告”并结合所学知识即可从劝谏皇帝、起草诏令和批答大臣奏章、审查后报告皇帝等方面归纳明初内阁大学士的主要职责;再结合所学知识即可从不是法定中央决策机构的角度说明明初阁臣为何不能等同于丞相。(4)本题综合上述材料,并结合所学知识即可从分散权力、权力制衡等方面概括历代王朝调控中枢权力的基本策略。从皇权至上的角度指出原则。
(1)丞相为百官之首,帮助皇帝处理全国政事。便于皇帝直接掌管兵权,加强皇权。(2)三省六部制。相权分散,宰相相互牵制和监督。(3)职责:劝谏皇帝,匡正过失,讨论历代盛衰原因和典制沿革;替皇帝起草诏令和批答大臣奏章;将九卿等议定的意见经审查后报告皇帝。说明:内阁始终不是法定中央决策机构;不能统领六部。(4)策略:分散权力;权力制衡。原则:皇权至上。
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