某校九年级同学在复习基础知识时总结如下知识结构图：情景：为给

结合所学和材料，与父母交往，从孝敬父母的角度，材料中小林的行为是孝敬父母的表现；与同学交往，要学会宽容，也要讲究交友原则，所以好友拒绝小林抄袭作业的表现，是坚持原则的，是正确的；与老师交往，从正确对待老师的表扬和批评，尊重老师等方面回答，所以材料中小林顶撞老师的做法，是没有正确对待老师的表扬和批评，是对老师的不尊重，冒然闯入，是不讲礼仪的表现；所以在与人交往中，从讲文明懂礼貌，讲诚信，会宽容等方面回答，言之有理即可。

①与父母交往，我们应孝敬父母。小林给生病的爸爸做早饭，体现了小林能够履行孝敬父母应尽的道德义务和法律义务。②与同学交往，我们应坚持交友原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。好朋友拒绝了小林的要求，是坚持原则的表现。他要复制同学的作业，是不诚信的表现。③与老师交往，我们应正确对待老师的表扬和批评，尊重老师。小林当众顶撞老师，是没有正确对待老师的表扬和批评的表现，也是对老师的不尊重。冒然闯进教室，是不讲礼仪的表现。④我们在与父母、同学、老师交往时都要做到讲礼仪、要宽容、学会换位思考，懂尊重、讲诚信。