德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是

题目描述

　　单选题

　　德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（） A 以知为开端，知、情、意、行依次进行 B 以情为开端，情、知、意、行依次进行 C 以意为开端，意、知、情、行依次进行 D 看具体情况，可有多端性

[题目解析德育过程一般以知为开端,以行为终结。但由于社会生活的复杂性,德育影响的多样性等因素,在德育具体实施过程中,又具有多种开端。可根据学生品德发展的具体情况,或从导之以行开始,或从动之以情开始,或从锻炼品德意志开始,最后达到使学生品德在知、情、意行几方面和谐发展的目的。　　

：D

5357责任中心是指具有一定管理权限并承担相

【单选题】下列选项中，不属于吗啡的适应证的

（单选题）代售旅行支票时，若用原币现金购买，

（单选题）下列抗癌抗生素中，骨髓抑制副作用较

被尊为中华民族人文初祖的是____。

从党的十八届四中全会绘就全面推进依法治国的总

家是情感的栖息地，家是我们成长的摇篮。良好家

【单选题】离心泵累计运行500h停泵进行的

去南极洲进行科学考查最好的时间是每年

与道琼斯工业股票平均价格指数相比，标准普尔5

2020年，小张在下列哪个新一线城市居住会感

调度指挥网络的设备主要要有火警调度机和火警电

煤尘的爆炸是剧烈的氧化结果，因此在爆炸时要释

用户反应机器时常有白屏的现象发生，最有可能的

下级执法部门可以根据案情办理情况将督办的文化

工频运行电压和暂时过电压下的绝缘配合要求有(

直接承受动力荷载的钢筋混凝土结构构件，其纵向

GB1103-2007《棉花细绒棉》规定，将

反充电功能

简述追踪决策及其基本特征