教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。教师的“身正为范”不仅
题目描述
多选题
教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。教师的“身正为范”不仅体现在品德课堂中，还体现在学校日常生活的各个环节中，这是由教师劳动的（）决定的。 A 创造性 B 示范性 C 复杂性 D 长期性
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查的是教师劳动的特点。示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。同时，教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。教师劳动的复杂性表现在：（1）教育目的的全面性；（2）教育任务的多样性；（3）劳动对象的差异性。B、C两项正确。A项：创造性体现在教师要根据自己对教育方针、培养目标以及教材的理解，针对教育对象的不同特点和普遍规律，选择最能奏效的方法与途径来实现教育目的。与题干不符，排除。D项：长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。与题干不符，排除。故正确答案为BC。
：BC
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