在全社会掀起培育和践行社会主义核心价值观热潮的新形势

本题以“中学生社会主义核心价值观教育”为背景，从文化生活角度设置问题，考查核心价值观教育的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，解答本题要求学生对教材内容比较熟悉并有一定的综合分析能力，本题难度一般。本题属于措施类主观试题，要求结合材料，运用文化生活知识，说明学校、老师应如何引导学生践行社会主义核心价值观。材料“某校就‘中学社会主义核心价值观教育’问题，进行了深入研讨与交流”说明教育是文化传播的重要途径，是民族振兴和社会进步的基石。在社会主义核心价值观的教育中，学校教育是一个重要环节；材料“必须运用课程教学、社会实践、校园文化、学校管理等途径，在融入融合融通上下功夫，在落小落细落实上做文章，使学生脑里记的、嘴上说的与实际做的一致起来，在‘行’上实现突破”说明学校通过课程实施和创设良好的文化环境，组织、引导学生开展核心价值观践行活动，从而对学生产生潜移默化和深远持久的影响，将社会主义核心价值观内化于心、外化于形；材料“必须始终坚持正面教育，把丰富意义和深刻道理讲透讲明白，让学生记得住、听得懂、学得会；必须更加注重自我教育，尊重每个学生的主体性，引导学生直面和解决价值冲突、成长困惑，提高对核心价值观的认知力、感受力、判断力和行动力”说明教师是学校教学活动的组织者、引导者，教师在教学中应始终坚持正面教育，通过直观、形象、生动的教育，让学生知行合一。要用自己的言行为学生践行核心价值观起到模范带头作用。

①教育是文化传播的重要途径，是民族振兴和社会进步的基石。在社会主义核心价值观的教育中，学校教育是一个重要环节。②学校通过课程实施和创设良好的文化环境，组织、引导学生开展核心价值观践行活动，从而对学生产生潜移默化和深远持久的影响，将社会主义核心价值观内化于心、外化于形。③教师是学校教学活动的组织者、引导者，教师在教学中应始终坚持正面教育，通过直观、形象、生动的教育，让学生知行合一。要用自己的言行为学生践行核心价值观起到模范带头作用。