主张课程应尊重学生已有的经验，应有益于人的潜能在教育过程中得

[搜题无忧题目解析本题考查人本主义课程理论。人本主义课程论强调，课程除了关注纯粹的智力发展，还应该关注人的情感、理想、兴趣等，发展自尊和自我实现的思想意识，主张课程应有益于人的尊严、人的潜能在教育过程中得到实现和发展，强调不能以成人的标准判断儿童，应根据儿童的心理发展特征和心理发展要求确定课程。题干中强调课程尊重学生已有的经验，有益于人的潜能在教育过程中得到实现属于人本主义课程理论。D项正确。A、C两项：学科中心课程论，即结构主义课程论，代表人物是布鲁纳，主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。与题干不符，排除。B项：社会改造主义课程论，代表人物是弗莱雷、布拉梅尔德，主张社会是课程的核心，学校课程应该以建设新的社会秩序为方向。课程知识应该有助于学生的社会反思。社会问题而非知识问题才是课程的核心问题。社会群体应参与到课程设计中。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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