学生朗读课文后，有的老师总喜欢这样评价:“读得不错，很好！”

题目描述

　　单选题

　　学生朗读课文后，有的老师总喜欢这样评价:“读得不错，很好！”那么到底好在哪儿呢？学生就不清楚了。教师评价不仅要注意评价的激励作用，而且还要注意（） A 评价的客观性 B 评价的趣味性 C 评价的主观性 D 评价的约束性

[题目解析教学评价时应贯彻客观性原则，做到：（1）评价标准客观,不带随意性;（2）评价方法客观，不带偶然性；（3）评价态度客观，不带主观性。只有这样，才能如实地反映出教师的教学质量和学生的学业水平，为指导改进教学工作提供依据。　　

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