某校七年级(2)班在学习了“走进法治天地”这一单元后,决定召
题目描述
【题目】某校七年级(2)班在学习了“走进法治天地”这一单元后,决定召开“与法同行,健康成长”为主题的一系列法制教育宣传活动,请你参与互动。
(活动一:法治宣传)
为了帮助同学们更多地了解法律,自觉守法用法,班长提议每位同学写出两部法律名称予以宣传。
(1)请你写出专门保护未成年人健康成长的两部法律名称,并说说国家为什么要这样做?
(活动二:建言献策)
(2)为了让这次宣传教育活动开展得有声有色,同学们积极为活动形式建言献策,请你发表自己的看法。
(3)下面两个活动内容,请你选择其中一个进行解答。
活动一:七年级(1)班利用校园广播播报了一则新闻:
2019年3月15日,在十三届全国人大二次会议上,代表们投票表决,通过了《中华人民共和国外商投资法》。
你认为这则新闻体现了我国法律的什么特征?请与同学们交流。
活动二:七年级(2)班的学生出了一期黑板报。
在黑板报上,他们张贴了从报纸上剪下来的两幅图片,请你给观看的学生讲述一下这两幅图片分别体现了哪一种保护。
(活动三:法治中国)
(4)推进法治中国建设是每个中国公民的责任和义务,作为国家未来的建设者,你打算怎样为法治中国建设贡献自己的力量?
答案解析
(1)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要国家给予特殊的保护。(2)主题班会;辩论会;演讲比赛;专题讲座等等。(3)活动一:法律是由国家制定或认可的。活动二:家庭保护;司法保护(4)从学法守法护法依法维权等方面言之有理即可。
本题考查法律伴我们成长。解答时要认真分析材料及问题,紧密联系教材相关知识,综合作答。(1)此问考查法律为我们护航。解答第一小问,我国制定专门保护未成年人法律是《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。解答第二问从身心发育不成熟,社会存在一些伤害未成年人的因素,因此国家给予未成年人特殊保护。(2)此问是建议题,围绕宣传法律知识,可举报主题班会;辩论会;演讲比赛;专题讲座等等方式。(3)此问考查法律特征。分析活动一我国人大通过法律体现法律是由国家制定或认可的。活动二分析图片,图片一体现家庭对未成年人的保护;图片二少年法庭体现司法保护。(4)此问是做法类题目,解答从学习法律知识,树立法律意识,依法办事,遵守各种法律法规等方面组织答案。
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