林老师根据班里学生的情况分层次布置作业。那么，依据学习策略训

题目描述

　　单选题

　　林老师根据班里学生的情况分层次布置作业。那么，依据学习策略训练的原则，林老师运用的是（）。 A 主体性原则 B 生成性原则 C 特定性原则 D 有效监控原则

答案解析

[题目解析本题考查学习策略训练的原则。学习策略训练的原则包括主体性原则、内化性原则、特定性原则、生成性原则、有效监控原则和个人效能感原则。其中，学习策略训练的特定性原则是指学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。题干中林老师根据班里学生的情况分层次布置作业，说明在对学生进行因材施教，促进学生更好的发展。因此，林老师运用的是特定性原则。C项正确。A项：主体性原则是指在学习策略教学中应发挥和促进学生的主体作用。与题干不符，排除。B项：生成性原则是指在学习过程中要利用学习策略对学习的材料重新进行加工，产生某种新东西。与题干不符，排除。D项：有效监控原则是指学生在学习过程中应该把注意力集中在学习结果和学习过程之间的关系上，监控自己使用每种学习策略所导致的学习结果，以便确定所选策略是否有效。与题干不符，排除。故正确答案为C。　　

：C

林老师根据班里学生的情况分层次布置作业。那么，依据学习策略训

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