外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的

题目描述

　　单选题

　　外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是。（） A 形式训练说 B 共同要素说 C 概括化理论 D 关系抓换理论

[题目解析经验类化理论又称“概括化理论”，是由贾德提出来的。这个理论认为，只要一个人对他的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。迁移发生的主要原因，不在于任务之间的表面的相似性，而在于是否获得对有关知识的概括化的理解。　　

：C

4030【习题】2019年1月人社部印发了《

【名词解析】纤维（学历考试,高等教育自学考

【单选题】收入形成账户中的平衡项是【】。（

[单选] 学问是每每互相关联的，读一本有趣的

（单选题）A企业有关账户的期末余额如下：“现

感动中国人物之一科学泰斗钱伟长，他早年攻读物

(三)背景资料某电力工程公司项目部承接了一个

(单选题)政府为了保护农业生产者．对部分农业

如图，由四个全等的直角三角形拼成一个大正方形

巷道掘进爆破中周边孔药量分配为（）。

菡萏∶荷花

钢材取样一般可在（）取样。

已知条件和常数取值同第3题，则由轨道①远地点

3次谐波为（）赫兹，

柜员为个人客户办理外币汇户兑换人民币现金业务

数据分布越散，其波动性和不可预测性()。A越

述在文化景观上最易于辨别最能反映民族与环境关

下述所列，——可作为棉籽饼的去毒减毒方法（）

各种病因造成肾上腺分泌过多糖皮质激素所致疾病

下列除哪项以外、均为癫证的特点?