中国古代几千年的历史中，既有制度延续、政治清明、传统艺术，也

（1）明朝：明太祖废丞相 （明成祖设内阁或用厂卫制度实行恐怖统治）清朝：雍正时设军机处（乾隆时废除议政王大臣会议）。专制主义中央集权制度。（2）材料三：文景之治材料四：开元盛世（3）柳公权：柳体；王羲之：行书；（4）三次厄运：焚书坑儒；“罢黜百家，独尊儒术”；八股取士。

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一和材料二中明朝和清朝为了进一步强化中央皇权，在政治上分别采取的措施是：明朝：明太祖废丞相 （明成祖设内阁或用厂卫制度实行恐怖统治） 清朝： 雍正时设军机处（乾隆时废除议政王大臣会议）；这是延续秦以来的专制主义中央集权制度。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三、材料四分别是对我国历史上的两个盛世的描述就是：材料三：文景之治；文景之治是中国历史上的经济文化发展水平最高的盛世。文景之治也为后来汉武帝征伐匈奴奠定了坚实的物质基础。材料四：开元盛世；由于唐玄宗采取了一系列积极的措施，加上广大人民的辛勤劳动，使得大唐天下大治，经济迅速发展。此间的唐朝在各方面都达到了极高的水平，国力空前强盛，社会经济空前繁荣，人口也大幅度增长，天宝年间唐朝人口达到8000万人[1]，国家财政收入稳定。商业十分发达，国内交通四通八达，城市更为繁华，对外贸易不断增长，波斯、大食商人纷至沓来，长安、洛阳、广州等大都市商贾云集，各种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往，十分热闹。唐朝进入全盛时期，中国封建社会达到顶峰阶段。因当时年号为“开元”，史称“开元盛世”。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三图一、图二、反映的书法的字体分别是：柳公权：柳体；柳公权书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称“颜柳”，又与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。他的书法初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿、欧阳询之长，溶汇新意，自创独树一帜的“柳体”王羲之：行书；王羲之其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，中国古代文化曾遭受到的“三次厄运”是：焚书坑儒；“罢黜百家，独尊儒术”；八股取士。八股取士 明清朝选拔官吏沿用科举制度。科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解。明朝统治者用“八股取士”来禁锢知识分子思想。