某校七年级(1)班准备举办次有关我国古代民族关系的探究学习。
题目描述
【题目】某校七年级(1)班准备举办次有关我国古代民族关系的探究学习。在探究学习中搜集整理资料如下,请你根据资料解决问题。
(图片探究)
图一鉴真 图二唐蕃会盟碑 图三玄奘 图四金奔巴瓶
(1)以上是同学们搜集到的资料,请问哪些图片与本次探究活动相符?
(表格整理)
(2)根据题意填写相关内容。
朝代
妥善处理民族关系的典型事例
唐朝
唐太宗把① 嫁给松赞干布
② 朝
设置宣政院,将西藏置于中央政府的管理之下
清朝
确立册封制度,设③ 监督西藏地方政务。
(政策探究)
(贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜,……彦博日:“孔子曰:‘有教无类’,若赦其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。”上卒用彦博策。
——《资治通鉴》
(3)材料中的“上”采取怎样的民族政策
(感想分享)
(4)通过本次探究活动,你有何感想?
答案解析
(1)图二图四(2)①文成公主②元朝③驻藏大臣(3)开明的民族政策(4)中华文明是由各民族共同缔造的,民族关系的主流是友好交往。(其它答案言之有理也可,但要答出两点内容)
(1)根据所学和图片可知:图二唐蕃会盟碑是唐代汉族和吐蕃族(现在的藏族)的友好交往,图四金奔巴瓶是清代对西藏的管理,均是对我国古代民族关系的探究;图一鉴真、图三玄奘是唐代中日、中印文化交流,故不属于对我国古代民族关系的探究。(2)根据所学和图片可知:①唐代,唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,促进了唐蕃关系的发展。②元朝时,设置宣政院,将西藏置于中央政府的管理之下。③清朝时,确立册封制度,设驻藏大臣监督西藏地方政务。(3)根据所学和材料“(贞观年间),彦博日:孔子曰:有教无类,若赦其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。上卒用彦博策”可知:这个皇帝是李世民,他实行的开明的民族政策。(4)此问相对开放,回答符合下列要点即可,例如:中华文明是由各民族共同缔造的,民族关系的主流是友好交往。
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