随着人口红利逐渐丧失和劳动力成本不断提升，“机器换人

本题以“机器换人”为话题设置试题情境，以“机器换人”的利与弊为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生辩证的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。本题要求考生运用矛盾的知识评析“机器换人就是对就业的冲击”这一观点。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾矛盾的相关知识，材料反映了“机器换人”的智能化标准化与其对就业的冲击，而其智能化标准化又是大势所趋，因此可联想到矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，并运用这一知识要点对题中观点进行分析。知识角度：矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的。矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，或事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，我们要坚持两点论和重点论的统一，要抓住主流。观点该观点看到了“机器换人”消极的一面，即事物矛盾的次要方面，但忽视了其积极的一面，即事物矛盾的主要方面。正确态度：对于“机器换人”，我们要看到它会对就业造成一定的冲击，更要看到它是大势所趋，积极影响才是主流，必须积极应对。

矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的。矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用（或事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的），我们要坚持两点论和重点论的统一，要抓住主流。该观点看到了“机器换人”消极的一面，即事物矛盾的次要方面，但忽视了其积极的一面，即事物矛盾的主要方面。对于“机器换人”，我们要看到它会对就业造成一定的冲击，更要看到它是大势所趋，积极影响才是主流，必须积极应对。