现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物

题目描述

[单选题]

现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以己悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超越，对自我的超越。
从这段文字可以得出以下哪个结论：

A.通识教育是文化教育
B.通识教育是自由教育
C.通识教育是人生价值教育
D.通识教育是综合素质教育

答案解析

答案解析：第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优第二步：寻找重点文段只有一句话，介绍了现代通识教育。根据文段表述“摆脱物质的束缚……摆脱各种利害”，“追求精神解放”等关键词句可知，通识教育是追求自由的教育。故本题选B。第三步：分析选项A选项：“文化教育”无从体现，所以A错。C选项：“人生价值”无从体现，所以C错。D选项：“综合素质”无从体现，所以D错。故本题选B。【2011-浙江-024】　　

参考答案：B

现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物

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