阅读材料，结合所学知识，回答问题：

（1）背景：根据材料“矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上”可知，北魏风俗落后，迫切需要改革；根据材料“曾经一度统一北方的前秦在淝水一战失败后迅速崩溃，北魏应如何巩固统治，而不至于重蹈覆辙”可知，北魏统治者吸取前秦崩溃的教训，试图通过汉化来巩固统治；根据所学知识可知，北魏统一北方；根据所学知识可知，北魏统治初期社会矛盾激化；根据材料“在这方面做出重大贡献的是文明太后冯氏和孝文帝拓跋宏”并结合所学可知，冯太后与孝文帝仰慕汉族文化，改革热情高。（2）意义：根据材料“漠北人能捕捉六畜，善骑马奔驰，随水草迁移，哪有什么可以做将领的人”并结合所学知识可知，孝文帝的汉化政策改变了北魏落后的面貌，有利于北方经济发展；从北魏政权的发展进行分析，孝文帝改革促进少数民族封建化进程；从民族融合角度分析，改革有利于民族融合，促进了中华民族的发展；根据材料“不期然地做了中国再统一的工具”并结合所学知识可知，孝文帝改革为隋唐大一统局面的出现奠定基础。

（1）背景：北魏风俗落后，迫切需要改革；北魏统治者吸取前秦崩溃的教训，试图通过汉化来巩固统治；北魏统一北方；社会矛盾激化：冯太后与孝文帝仰慕汉族文化，改革热情高。（2）意义：孝文帝的汉化政策改变了北魏落后的面貌，有利于北方经济发展；促进少数民族封建化进程；有利于民族融合，促进了中华民族的发展；为隋唐大一统局面的出现奠定基础。