材料一  漫画赏析:

（1）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。受教育既是公民的权利又是公民的义务。漫画中的“孩子”和其家长割裂了权利和义务的一致性，只想享有权利不想履行义务，他们的言行是错误的，我们要自觉履行受教育的义务。（2）尊重弱势群体的利益，保障人民的合法权利和利益的满足，体现公平正义的要求，有利于构建和谐社会。

（1）运用“权利和义务”的知识进行分析，我们首先需要对权利和义务的一致性进行说明，从相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，公民的某些权利同时也是义务等角度回答；接着，指出受教育既是公民的权利又是公民的义务，这就体现了权利和义务的一致性；最后回归材料，对漫画中的人物进行分析说明，得出问题的结论。（2）法治精神其实就是一种公共规则意识。所谓公共规则，就是要在具体事情上，对每个人的权利和责任给予具体的分析和界定，尊重和保护每个人的权利，同时也确定每个人应该担负的责任。在权责问题上不依法作具体分析，而是感情用事，就是在用德治否定和取代法治。材料中，国家主席习近平的讲话就旨在加强对弱势群体的关注，进一步体现社会的公平正义，保障人民的合法权利和利益的满足，是构建和谐社会的具体举措。