某校八年级同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查

（1）上述图表说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争，但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。（2）①增强法治意识，责任意识，自觉践行公正法治的社会主义核心价值观。②提高道德水平，自觉抵制不公平和非正义行为。③面对利益冲突，我们要站在公平的立场，以公平之心为人处世；④坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。⑤做有正义感的人，要敢于斗争，见义勇为；⑥讲究策略，做到见义“智”为。⑦从点滴做起，共建共享公平正义的美好校园。

本题考查维护公平正义的知识。（1）此题考查对维护公平正义的认识。这是一道图表题，解答此题需仔细观察图表数据，再结合教材知识进行分析。观察图表可知，上述图表说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争，但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。（2）此题考查中学生如何维护社会公平正义。从背景材料引申至学生的具体行为，学生需细审设问，在答题时可从多个角度考虑，言之有理即可。根据教材所学可以从：增强法治意识、提高道德水平、站在公平的立场、敢于对不公平说“不”、 见义勇为、见义“智”为等方面具体分析作答，故答案为：增强法治意识，责任意识，自觉践行公正法治的社会主义核心价值观；提高道德水平，自觉抵制不公平和非正义行为；面对利益冲突，我们要站在公平的立场，以公平之心为人处世；坚守原则立场，敢于对不公平说“不”；做有正义感的人，要敢于斗争，见义勇为；讲究策略，做到见义“智”为；从点滴做起，共建共享公平正义的美好校园。