（分析生活情景孕育智慧情怀）

（1）本题考查网络的相关知识。考查学生的材料分析能力。圆圆在网上认识了一个网友，将其视为知己，有什么心事只愿意与她一个人分享，还准备与该网友见面。正确做法是不要轻易和网友见面，要注重现实中的交往。理由从网络的弊端来分析，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识（2）本题考查师生关系的相关知识。课堂上，老师误解圆圆不认真听讲，对她进行了严厉批评。她觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。正确做法是可以在课下和老师沟通交流，说明情况。理由可以从如何正确处理师生关系的角度分析，学会正确对待老师的表扬和批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（3）本题考查亲子关系的相关知识。考查学生的材料分析能力。分析材料中的关键信息，上了初中，妈妈经常叮嘱要努力学习，圆圆觉得烦，回家就关上房门不理妈妈。正确做法是要理解体谅妈妈，主动与父母沟通。理由可从如何正确处理亲子关系的角度来分析，作为两代人，冲突难以避免。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。

（1）正确做法：不要轻易和网友见面，要注重现实中的交往。理由：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识（2）正确做法：可以在课下和老师沟通交流，说明情况。理由：学会正确对待老师的表扬和批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（3）正确做法：要理解体谅妈妈，主动与父母沟通。理由：作为两代人，冲突难以避免。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。