教育法规渊源的最高层次是（ ）。

[搜题无忧题目解析本题考查《教育法》的地位。《中华人民共和国教育法》是由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。它对整个教育全局起宏观调控作用，又称为“教育宪法”“教育母法”，在教育法律体系中法律地位最高。因此，教育法规渊源的最高层次是《教育法》。B项正确。A项：《宪法》是我国的根本大法，是国家法律的总章程，是我国一切立法的依据，是我国教育法的基本法源，具有最高的法律地位和法律效力，是最高层次的法律渊源。题干中，教育法规渊源的最高层次还未到最高层次的法律渊源。与题干不符，排除。C项：《教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，自1994年1月1日起实施，是我国教育史上第一部关于教师的单行法律。与题干不符，排除。D项：《义务教育法》的立法依据是《宪法》和《教育法》，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须给予保障的公益性事业，《义务教育法》保障义务教育的实施。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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