（选修4《中外历史人物评说》）

（1）根据材料“l900年他将自己的全部家产——3000亩田产捐给教会，规定将其作中西大学的学生助学金。”可知，捐资办学；根据材料“l903年创办震旦大学院”、“1905年筹建复旦公学”、“辛亥革命前后，创办辅仁社（即后来的辅仁大学）和培根女校”可知，；创办大学和女校；根据材料“热衷教育救国的马相伯对革命也非常支持”、“袁世凯称帝后，他痛加抨击”可见他支持革命，反对袁世凯称帝；根据材料“九一八事变时，他发表《为日祸敬告国人书》，亲自挥毫作榜书、对联义卖，所得款项全部支援抗日义勇军”可知，为抗日救亡提供援助；根据材料“他先后发起组织多种爱国救亡团体，被公认为救国领袖、爱国老人”可知组织抗日救亡团体。（2）材料所给的时间范围为1900-1932年，结合所学知识，1900年八国联军侵华，1931年九一八事变，都是在近代民族危机的不断加深，国内政治局势的变动的情况下，1911年辛亥革命，1915年新文化运动，西方思想文化的广泛传播，在加上他本人爱国主义的信念，综合时代背景，可以得出答案。

（1）活动：①专注近代教育的发展：捐资办学；创办大学和女校；②支持革命，反对袁世凯称帝；③抗日救亡：九一八事变后呼吁团结御侮；为抗日救亡提供援助；组织抗日救亡团体。（2）因素：①近代民族危机的不断加深；②西方思想文化的影响；③坚定的爱国主义信念；④国内政治局势的变动。