一个人的成长,既离不开家庭的熏陶,也离不开学校和社会的教育
题目描述
【题目】一个人的成长,既离不开家庭的熏陶,也离不开学校和社会的教育
家风是中华民族传统美德的现代传承,家风建设实质上就是文化建设。近年来,深圳市大力加强家风建设,通过家规家训有奖征集、影像家谱全城巡展、书香家庭和礼仪之家评选等活动,形成了具有社会影响力的家庭工作品牌。2014年启动文明家庭评选和寻找最美家庭系列活动,探索以良好家风带动社会文明风尚的新路径、新方法.2016年12月,在第一届全国文明家庭表影大会上,深圳市有两户家庭获得“全国文明家庭”的荣誉称号。
深圳教育坚持立德树人,实现全程育人、全方位育人。把思想道德建设贯穿于教育教学全过程,形成家庭、学校、社会、学生自我教育四位一体的育人机制。注重学生每一学段的发展,根据学段特点设置不同课程,采取不同的评价方式,鼓动学生可持续发展。引导学生用青春梦筑起中国梦,把个人理想和中华民族伟大复兴结合起来,勇做走在时代前列的奋进者,开拓者
运用整体和部分的有关知识,分析深圳教育实现“全程育人、全方位育人”的合理性。
答案解析
本题要求运用整体和部分的有关知识,分析深圳教育实现“全程育人、全方位育人”的合理性。通过对材料的分析,可以看到深圳教育立足教育全过程,统筹四位一体的育人机制,选择最佳方案,实现教育整体的最优目标。深圳教育重视学生阶段性发展,采取针对性的举措,用阶段性发展推动教育整体发展。可运用整体和部分的有关知识,从整体和部分相互联系、密不可分,要立足整体,重视部分等方面,分析深圳教育实现“全程育人、全方位育人”的合理性。
整体是事物发展的全局或发展的全过程,居于主导地位,统率着部分。深圳教育立足教育全过程,统筹四位一体的育人机制,选择最佳方案,实现教育整体的最优目标。部分是事物发展的局部或发展的各个阶段,部分影响整体。深圳教育重视学生阶段性发展,采取针对性的举措,用阶段性发展推动教育整体发展。整体和部分相互联系、密不可分,深圳教育坚持阶段性发展和整体目标的统一。
相关试题
韩寒的第一本杂文、随笔、小说的合集叫什么名字
小李是名普通的学生,大家叫他“管事大王”。一
中华文化源远流长,博大精深,科技飞速发展。阅
2015年1月1日《告台湾同胞书》发表36周
近代以来,发生了两次世界大战和长达近半个世纪
外单位人员因工作需要使用公司计算机终端的,须
承包人已经提交竣工验收报告,发包人拖延验收的
歼-10是我国最先进的现代战机,它的处理器由
数字式面板表的主要技术指标之一:采样速率为(
心肺复苏的成功标识就是心跳。
仓房屋面局部漏雨如何处置?
GSM到TD-SCDMA重选新机制的改进原则
最准确. 最可靠的健康资料来源:( )
义务性规范要求人们以某种方式必须作出或不作出
假设我们的教室长9米、宽7米。如果要绘制教室
当地铁列车蓄电池电压显示为110V时,司机可
对无准运证或者超过准运证规定数量运输烟草专卖
网上购物活动与传统购物活动有很大的区别。
液氮沸点
以下哪些食物或者商铺的小吃不属于应尽量避免饮