材料二中，林林的学习动机属于（）。

题目描述

　　多选题

　　材料二中，林林的学习动机属于（）。 A 内部学习动机 B 外部学习动机 C 认知内驱力 D 自我提高内驱力

答案解析

[题目解析本题考查学习动机的分类。奥苏贝尔认为成就动机属于社会动机的一种，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。其中，自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。自我提高内驱力与认知内驱力不一样，它并非直接指向学习任务本身。自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，它显然是一种外部的动机。外部学习动机是指由外部诱因引起，与外部奖励相联系。材料二中，林林暗下决心冲击中考状元属于自我提高内驱力，是一种外部学习动机。B、D两项正确。A项：内部学习动机是指由内在需要所引起，与学习本身的兴趣相联系。与题干不符，排除。C项：认知内驱力是指一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。一般来说，这种内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。与题干不符，排除。故正确答案为BD。　　

：BD

材料二中，林林的学习动机属于（）。

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