某班历史兴趣小组开展了一次“探寻俄国、日本和美国近（现）代化

（1）分析题干材料可知19世纪中期俄国发展障碍是国内农奴制度腐朽不堪，农民起义不断，生产力低下，资本主义发展缓慢。美国发展障碍是南北两种制度矛盾日益尖锐。日本发展障碍是陷于严重的民族危机，国内受幕府黑暗统治，阶级矛盾日益加深。综上所述，三国经历的共同点为19世纪中期日本、美国和俄国都出现了社会危机或都遇到了社会发展的障碍。（2）依据所学知识可知材料一中的“农奴解放者”指的是沙皇亚历山大二世。1861年的俄国农奴制改革是一场自上而下的改革，当时的沙皇是亚历山大二世，为维护统治，他签署了废除农奴制的法令，虽然保留了大量的封建残余，但由此俄国资本主义的发展获得了自由的劳动力，使俄国走上了资本主义道路。（3）通过材料可知，所提到的战争是美国内战。美国内战的领导者为林肯，为维护国家的统一，林肯废除了黑人奴隶制，取得了战争的胜利。美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制、维护了国家统一，进一步扫除了资本主义发展的障碍。（4）依据所学知识可知日本在遭到侵略后国内外矛盾激化，为缓和矛盾，巩固统治，1868年日本开始了明治维新。明治维新推动了日本社会的进步，使之摆脱了民族危机，从此走上了发展资本主义道路，成为亚洲第一强国。（5）本题是开放型题目，只要符合题意，言之有理即可。如：①要适时进行符合国情的改革，开拓创新②要维护国家统一③恰当的政策有利于社会的发展④杰出人物领导推动社会进步⑤重视教育，大胆创新，培养人才等。

（1）19世纪中期日本、美国和俄国都出现了社会危机或都遇到了社会发展的障碍。（2）亚历山大二世（3）维护了国家统一，废除了奴隶制、清除了资本主义发展的最大障碍。（4）明治维新（5）①要适时进行符合国情的改革，开拓创新②要维护国家统一③恰当的政策有利于社会的发展④杰出人物领导推动社会进步⑤重视教育，大胆创新，培养人才等。