偏僻的山区学校的教学模式,经常是由一个教师在同一个教室、同一
题目描述
多选题
偏僻的山区学校的教学模式,经常是由一个教师在同一个教室、同一节课上用不同的教学内容给两个或两个以上不同年级的学生同时进行教学。下列关于这种教学模式说法正确的是()。 A 有利于节约师资、教室、教学设备 B 适用于学生多、教师稀缺的偏远地区 C 直接教学和自动作业轮流交替进行 D 属于分组教学的一种特殊组织形式
答案解析
[题目解析本题考查对复式教学的认识。复式教学是指一个教师在同一个教室、同一节课内,用不同的教学内容向两个或两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式。教师给一个年级讲课,让其他年级学生做作业或复习,并有计划地交替进行,因此,复式教学的特点是直接教学和学生自学或做作业(自动作业)交替进行,它是在特殊情况下实行的一种特殊的教学组织形式。在我国广大农村,特别是偏僻的山区小学,由于学生数量少且年龄小不集中,教师少且校舍和教学设备较差,有不少地方采用这种形式。它有利于节约师资、教室、教学设备等,对农村、特别是偏僻山区普及义务教育有重要的意义。复式教学保持了班级授课的基本特征,属于班级授课制的一种特殊组织形式。A、C两项正确。B项:复式教学适用于学生少,教师稀缺的偏远地区。表述错误。与题干不符,排除。D项:复式教学属于班级授课制的一种特殊组织形式。表述错误。与题干不符,排除。故正确答案为AC。
:AC
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