某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这

[搜题无忧题目解析本题考查对课堂体态表达技能的认识。体态表达运用到课堂这一特定的场合，形成了一些特定的模式。这些特定的模式各适应一定的任务和情景，教师应当通过训练掌握这些特定的模式。课堂体态表达技能主要表现在站位、眼神、表情上。在课堂上，教师的眼神不仅是心灵的窗户，而且是传递教学信息的重要手段。教师要多会用目光来引导和指挥学生。要求学生看什么，教师就应当把目光先集中在什么上面。教师还可以用兴奋的目光来表扬某个学生，或暗示某个学生收回分散的注意。一般来说，教师发现学生出现问题行为时，不要指名道姓地批评，而要尽量用非言语行为，即体态表达技能进行控制。如教师的目光、面部表情、手势、动作、走近学生等手段。题干中，教师运用的是通过眼神来引起学生的注意，这属于体态表达技能。B项正确。A、C、D三项：均不属于教师的教学技能，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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