课堂中如何培养学生对信息技术发展的适应力？

教师要引导学生学会自主学习。在给出任务之后，通过组织学生共同研讨，分析任务，尽可能让学生自己提出解决问题的步骤，策略与方法。还要引导学生对结果进行评价，使学生真正成为学习的主人，从而增强对信息技术发展变化的适应能力。教师还应用需求与发展变化相连接，主动适应信息技术发展。譬如，每一类新的工具都是为解决某些特定问题而设计的，而这类工具的新版本或更新换代产品，都是为满足新的需求或提供更有效的方法而设计的。要引导学生在具体工具的使用中认识其优点，发现其不足并提出富有创造性的改进建议，养成主动地适应发展变化的习惯。

教师要引导学生学会自主学习。在给出任务之后，通过组织学生共同研讨，分析任务，尽可能让学生自己提出解决问题的步骤，策略与方法。还要引导学生对结果进行评价，使学生真正成为学习的主人，从而增强对信息技术发展变化的适应能力。教师还应用需求与发展变化相连接，主动适应信息技术发展。譬如，每一类新的工具都是为解决某些特定问题而设计的，而这类工具的新版本或更新换代产品，都是为满足新的需求或提供更有效的方法而设计的。要引导学生在具体工具的使用中认识其优点，发现其不足并提出富有创造性的改进建议，养成主动地适应发展变化的习惯。