学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习

[搜题无忧题目解析本题考查的是社会学习理论中学习者模仿动机的来源。在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：直接强化、替代性强化和自我强化。自我强化是人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。题干中学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习，这属于一种自我强化。C项正确。A项：直接强化在社会认知理论中，它的作用并不是增强行为，而是提供了信息和诱因。观察者对强化的期望影响了他注意榜样行为，激励他编码并记住可以模仿的、有价值的行为。与题干不符，排除。B项：间接强化是让学习者从许多模范人物身上观察和学习“态度”。为了使态度的学习有效，就要让学习者亲眼看到或通过电影、电视、书报等媒体观察到模范人物在产生期望行为后，得到的表扬和奖励，使他们间接感受到了对正确态度的强化。并不是靠自我评价和监督。与题干不符，排除。D项：替代性强化是观察者因看到榜样受强化而受到的强化。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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