考试
1970-01-01 08:00:00

材料一:1、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施

题目描述

【题目】材料一:1、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。 4、凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。 6、除经国会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。

——《权利法案》

材料二:我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府。

——《独立宣言》

材料三:1.在权利方面,人们天生就是自由、平等的。3.国家主权属于人民。6.法律是公共意志的表达。所有公民都有权亲自或通过其代表参与法律的创立。无论是进行保护还是处罚,法律对所有人都是公平的。所有公民在法律面前是平等的。17.由于财产权是人不可侵犯和庄严的权利,任何人的财产不应当被剥夺,除非是在其主人预先得到公平赔偿的情况下,由于公共的需要和法律的判定,但需要清晰的要求。

——《人权宣言》

(1)根据材料一,指出王权受到了哪些限制?

(2)根据材料二,概括美国独立战争的原因。结合所学知识指出美国宣布“建立一个新的政府”的标志性事件是什么。

(3)根据材料三,谈谈该文献表达了哪些民主思想。

(4)综合上述材料,概括指出三部文献在核心内容上的共同之处。

答案解析

(1)国王无权废除法律或停止法律执行;征税权;征兵权(3点答到2点可得2分)(2)英国的殖民统治损害了北美人民的天赋人权(生命权、自由权、追求幸福权)。(1分)1776年7月4日,《独立宣言》通过(1分)(3)自由;平等;主权在民(3点答到2点得2分)(4)都重视人权(自由平等)等(1分)

(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据材料的“以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法,”等内容,可以总结王权受到的限制有:国王无权废除法律或停止法律执行;征税权;征兵权。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,美国独立战争的原因是:英国成为北美大陆的主要殖民者。英国殖民者的残酷掠夺,引 起北美人民的反抗。18世纪初,随着殖民地经济的发展,矛盾更加激化。1773年12月16日夜间,北美人民为了反对英国的“茶叶税法”而爆发“波士顿倾 茶事件”,这标志着矛盾已激化到了非诉诸武力不可的地步。就此爆发了美国的独立战争。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。其中宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权,肯定了言论、信仰、著作和出版自由,阐明了权力分立、法律面前人人平等、私有财产神圣而不可侵犯等原则。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》都是资产阶级的文件,都维护了新生的资产阶级的利益,都重视人权,倡导人人都有自己的权利,人人生而平等。国家主权属于人民,主张自由平等。

加载中...
AI正在思考中,请稍候...