垃圾分类,我们一起行动。
题目描述
【题目】垃圾分类,我们一起行动。
材料一:1吨废纸可以造出 850 千克好纸,可节约木材300千克,约等于少砍17棵成材大树:1吨废玻璃可生产一块篮球场面积大小的平板玻璃,回收再造一块玻璃过程中所节省的能量,可以使一只60瓦灯泡发光4小时。
材料二:北京市第十五届人大常委会第十六次会议表决通过关于修改《北京市生活垃圾管理条例》的决定。修改后的条例规定,生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四类。
材料三:某班同学走进社区调查北京市民垃圾分类情况时,听到市民反映了如下问题。
问题
建议
①
“可回收物、厨余垃圾、有害垃圾都好理解,但是哪些是其他垃圾不太清楚。”
有关部门做好垃圾分类的宣传
工作,让市民明确不同垃圾的分类标准。
②
“我辛辛苦苦分了类,环卫车辆却混在一
起运走了,分类还有什么意义?”
③
“开始的时候认真分类了,后来发现没人
管,大家都怎么方便怎么丢,我也就随大流了。”
根据北京市垃圾分类“四分法”,将下列垃圾投放到应当投放的垃圾桶中。(将垃圾桶下方的序号填写在横线处)
(1)①剩菜剩饭投入 ____。②饮料瓶投入。____。
(2)运用所学知识,说明开展垃圾分类的意义。
(3)从问题②和③中任选其一,提出具体有效的建议。
答案解析
(1)根据我们日常生活中的积累,可知剩菜属于厨余垃圾,饮料瓶属于可回收垃圾,由此可知①A,②B。(2)本题以垃圾分类为背景,考查建设美丽中国、绿色发展理念的知识。通过分析材料可知,开展垃圾分类的意义可分国家、人民等主体分类作答,据此考生可从节约资源、保护环境、转变经济发展方式、人与自然和谐共生等角度作答即可。(3)本题以调查北京市民垃圾分类情况为背景,考查学生能够针对不同问题给出具体有效的建议。通过分析材料②③出现的问题可知,据此考生可从政府相关部门收运工作,国家法律、制度等角度作答即可。
(1)①A②B(2)示例:有利于减少资源浪费,节约资源;有利于缓解垃圾对环境造成的污染;有利于推进绿色发展的理念;有利于推进经济社会可持续发展;有利于提高人民的生活质量;有利于处理好经济发展与生态环境保护的关系等。(3)示例:②有关部门做好分类垃圾的收运工作,保证不同垃圾有不同的去处,做好垃圾分类处理,提高和保护市民参与垃圾分类的热情。③国家完善垃圾分类的相关制度,规定奖励与处罚措施,鼓励市民参与垃圾分类。
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