材料: 性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。为了解决这个问题,黄
题目描述
主观题
材料:性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。为了解决这个问题,黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处。黄老师还联系家长,借助家长配合,让馨馨在家里早睡早起,以帮助她养成良好的午睡习惯,可总是收效不大。经观察,黄老师发现馨馨不好运动,到午睡时仍然精神饱满、不觉疲劳。于是,黄老师调整策略。首先,增加馨馨的运动量,如户外运动后引导她跑几圈,跑完后发个金牌;让她和运动量大的小朋友一起游戏、玩耍。其次,舒缓馨馨的情绪,午睡时不催她,还在耳边轻轻地说:“没关系,如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿吧!”等她睡着后,头下藏一个小红花,等她醒来,给她一个惊喜……漫慢地,馨馨每天都能睡得很香了!问题:请从教师职业道德的角度,评析黄老师的教育行为。
答案解析
[题目解析材料中黄老师的教育行为体现了“关爱学生”“教书育人”“为人师表”的教师职业道德的要求,是值得肯定的。 (1)黄老师的教育行为体现了“关爱学生”的要求。关爱学生是师德的灵魂,是教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求。材料中黄老师为解决馨馨不睡午觉的问题,耐心地告诉她天天午睡的好处,还联系家长,借家长配合,让馨馨在家里早睡早起,以帮助养成良好的午睡习惯,体现了该要求。 (2)黄老师的行为体现了“教书育人”的要求。教书育人是教师的天职。教书育人要求教师要遵循教育规律,实施素质教育;要循循善诱,诲人不倦,因材施教。材料中黄老师经观察发现馨馨不好运动,到午睡时仍然精神饱满,不觉疲劳。于是,她采取了加大其运动量,让她和运动量大的小朋友一起游戏、玩耍,并舒缓她的情绪,使馨馨逐渐养成了午睡的好习惯,体现了该要求。 (3)黄老师的教育行为体现了“为人师表”的要求。为人师表是教师职业道德的内在要求。它要求教师坚守高尚情操,知荣明耻;严于律己,以身作则;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中黄老师不仅自己想方设法对幼儿进行教育,还积极联系家长,了解幼儿情况,与家长交流教育经验与方法,从而形成教育合力,最终促使馨馨建立良好的午睡习惯。这种行为不仅为家长树立了良好的榜样,也有助于班级其他幼儿良好习惯的形成与发展总之,黄老师的行为体现了崇高的教师道德规范,这种精神值得大力弘扬,需要每个老师学习。
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