材料一：“权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上

（1）小敏的姓名权（受教育权、智力成果权、知识产权、著作权、出版权）得到正确行使：（2）小敏的生命健康权、名誉权（人格尊严权），小明的肖像权、隐私权未行使成受到侵害。（3）第一，要珍惜自己的权利。第二，正确行使权利。在行使权利时要尊重他人的权利：在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益：要在法律允许的范围内行使：要以合法的方式行使权利。第三，当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器，依法维护权利。第四，正确认识权利与义务的关系。享受权利的同时，自觉履行各种义务。

试题分析：（1）回答本题需要逐步分析材料，通过对材料的分析可以看出，小敏“坚持上学”享有了受教育的权利，以“小草”署名，行使了姓名权；发表文章行使智力成果权；（2）小敏横穿公路生命健康权没有好好行使，被人喊矮子，名誉权受到侵犯；小明的肖像被发到网上做广告，这是肖像权被侵犯；某网站私自把他的信息晒到网上是侵犯了他的隐私权等等，据此回答即可。（3）青少年要正确对待自己的权利，就需要明确自己的一些权利，并且珍惜自己的权利，要在法律允许的范围内行使权利，而且要能够用合法手段维护自己的权利，不侵犯他人的权利，积极行使权利，自觉履行义务等等，据此整理回答即可。