当学生对新旧知识之间的关系辨认不清时可以设计一个对新旧知识的

题目描述

A比较性组织者 B陈述性组织者 C程序性组织者 D直观性组织者

参考解析比较性组织者是指它通过比较新知识与认知结构中类似的或邻近的知识的异同，提高两者的可辨别性，保证学生获得精确的知识。　　

：A

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