同样是写梅，陆游的梅是寒士之梅，毛主席的梅是战士之梅。做寒士

本题以陆游的寒士之梅和毛主席的战士之梅为背景材料，考查中华文化的民族性、认识具有主体差异性等知识。第（1）小题从材料中我们可以体会到梅所代表的人生品格与民族气节。第（2）小题中指出同样是写梅，由于陆游与毛泽东所处的社会环境不同，思想境界也不同，因此表现出来的理想抱负和意志品格就不同，由此可作出正确的判断。【1“寒士之梅”与“战士之梅”都代表着人生的重要品格，共同构成了中国传统文化中梅的意象。从中我们可以体会到，文学艺术中梅所幻化出的人生品格彰显了中华文化的民族性，梅花被赋予特定时代的相应内涵，成为中华民族气节之象征，③④项符合题意；中华民族精神的核心是爱国主义，而梅花所体现的是人生品格和民族气节，①项说法错误；“梅”文化并不显示其特有的包容性，②项与题意不符；正确选项为B。【2从陆游在《卜算子·咏梅》中表现出孤芳自赏、凄凉抑郁的情感，到毛泽东在《卜算子·咏梅》中表明中国共产党人的决心,在险恶的环境下决不屈服,勇敢地迎接挑战。可以看出诗人审美情趣的差别受客观社会历史条件的制约，理想抱负和人生态度影响人们对客观事实的认识，③④项符合题意；人的意识活动可以调节生理机能，对人体的生理活动产生重要的影响，①项说法错误；对同一客观事物的反映会出现认识上的差异，这种差异并非是正确与错误的差别，②项说法错误；正确选项为D。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。