崇尚法治精神。

(1)在社会生活中还存在着不公平现象(或就业歧视的现象)。  (2)不合法。  ①公民享有平等权;②公民平等享受劳动权。  (3)①维护了法律的尊严;②保护了公民的正当权益,坚定了人民对法治的信心与信任;③通过  法律维护了社会公正。  (4)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。解答漫画型材料题，要注意认真阅读漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出，公民在参加公务员考试时，会面临着性别、年龄、政治面貌等很多方面的限制，说明我国在社会生活中还存在着不公平现象(或就业歧视的现象)。只要学生从平等的角度进行说明，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识辨别分析问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度中等。根据所学知识，我国宪法规定“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利。因此公民应平等地享有劳动的权利。所以材料中的做法是不合法的。只要学生判断正确，并运用“法眼看平等”的知识进行说明，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度中等。解答此问时要注意认真考虑“从法律的角度看，这种做法有什么意义”。经过认真思考可以看出，郑州市中级人民法院的改判对于保护杨医生这样的有社会责任感的公民、对维护法律的尊严、对推进依法治国都有重要意义，因此是“一个温暖的改判”。只要学生从上述角度对这个问题进行说明，言之有理即可。（4）此问旨在考查学生综合材料，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。材料一说明了现实社会中仍存在着不公平的现象，材料二说明我国通过法律努力维护社会公平。综合这两则材料，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。