A、不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理
B、以班干部为核心,组织开展各项班级工作,实施组织调控,达到相互合作、相互负责
C、不把学生自我管理视为可有可无
D、为学生创造参与班级管理的机会,即班级各项工作都要组织全体学生参与研究
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