在学习了正弦函数后,同学们能够将题目中给出的不完整的正弦函数
题目描述
单选题
在学习了正弦函数后,同学们能够将题目中给出的不完整的正弦函数的图像补充完整,这种现象体现了知觉的()。 A 理解性 B 选择性 C 恒常性 D 整体性
答案解析
[题目解析本题考查的是对知觉的整体性的理解。知觉的整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的,但我们总是把客观事物作为整体来感知,即把客观事物的个别特性综合为整体来反映,这就是知觉的整体性。同时针对缺失的内容,我们可以结合已有的已知信息,把缺失的成分补充完整,强调我们对事物整体属性的认知。所以题干学生能将不完整的正弦函数的图像补充完整,正是结合已有的已知信息,把缺失的成分补充完整,强调学生对正弦函数整体属性的认知,说明知觉具有整体性。D项正确。A项:知觉的理解性是指在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,这就是知觉的理解性。知觉的理解性更强调人的差异(每个人对事物的认知有所差别)。题干中只要学习过正弦函数的都能够补充完整图像,没有反映出学生根据已学的知识来解释正弦函数,无法体现理解性。与题干不符,排除。B项:知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。题干中强调的是将函数图形补充完整而非从背景中选择出来,无法体现知觉的选择性。与题干不符,排除。C项:知觉的恒常性是指在不同的物理环境中,从不同的角度,不同的距离知觉某一熟知的物体时,虽然该知觉对象的物理属性(大小、形状、明度、颜色等)受环境情况的影响而有所改变,但是对它的知觉却保持相对稳定性。题干中强调的是将函数图形补充完整而非从不同的角度或者从其他条件观察函数。与题干不符,排除。故正确答案为D。
:D
相关试题
幼儿园音乐教育是教师()的借助艺术手段,依据
[单选] 奶奶不断唠叨:“老天爷,你怎么不睁
(判断题)戴绝缘手套可以防止接触电压和跨步电
(多选题)甲、乙、丙于2005年2月分别出资
(单选题)接受的非现金资产捐赠准备和现金捐赠
(单选题)容易导致皮肤瘙痒,发无定处的病邪是
政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读
36. 养老护理人员的基本素质,主要有职业道
华人在美国分布广泛,华人多集中聚居的城市有
国际空间站是哪一年开始建设的?
缝制男西装肩缝时,要求肩缝中间有(),顺直平
百家姓“戎”的读音是tái。
某单位原有几十名职员,其中有14名女性。当两
油样箱按几类包裹收费?
测pH值的玻璃电极,其电位与溶液中氢离子浓度
当一国国际收支处于赤字状态时,一般来说要采用
课堂教学的过程,是培训师和学员双方相互影响的
按危险化学品登记管理办法,登记承办机构设(
恒压条件下,焓等于Qp,不是状态函数
以下关于投资价值可行性研究相关的关键词有(