课内文言文阅读(每小题2分,共6分)余幼时即嗜学,家贫,无从

题目描述

课内文言文阅读(每小题2分,共6分)
余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大
寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠,录毕,走送之,不敢稍逾约,以是人多以书假余,余
因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道.又患无项师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色,余立侍左右,援撮质理,俯身倾
耳以请;或1x其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,
卒获有所闻.
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至
舍,四支僵劲不能动,媵.人特汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥
滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神
人:余则绲袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤
且艰若此.
(节选自宋濂《送东阳马生序》)【1】下面加点的实词解释有误的一项是:()
A.烨然若神人(光彩照人的样子)
B.援疑质理(提出)
C.皆被绮绣(被,通“披”,穿着)
D.腰白玉之环(腰配)
【2】下面四个选项中,加点词语的解释完全相同的一项是()
A.
①从乡之先达执经叩问
②当余之从师也
B.①每假借于藏书之家②贤于材人远矣
C.①足肤皲裂而不知②可远观而不可先玩焉
D.①以中有足乐者②以塞忠谏之路
【3】下列对文章内容的理解和分析有误的一项是()
A.《送东阳马生序》是一篇赠序,属临别赠言。
B.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境,由此引出求学的艰难。
C.这段文字讲述的是作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。
D.作者写这篇文章的目的,主要是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。