你运用所学知识判断、分析小刚的行为，并帮助他解决问题，从而建

题目描述

【题目】你运用所学知识判断、分析小刚的行为，并帮助他解决问题，从而建立和谐的师生关系。生物课上，小刚在偷偷地看小说，老师严厉地批评了小刚，并没收了小说。此后，凡是生物课，小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。（1）小刚的行为是否正确？（2）怎样建立良好的师生关系？（3）当我们与老师发生矛盾的该怎么办？

答案解析

（1）错误的。（2）①客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。②正确对待老师的表扬与批评。③了解老师的优点与长处。④理解和宽容老师的缺点过失。（3）正确处理与老师之间的矛盾；对待老师的错误，采用恰当的方式，态度诚恳的向老师提出来。

（1）仔细阅读材料，抓住其实质，依据课本内容组织答案，小刚的行为是错误的。（2）本题考查基础知识，青少年学生应怎样与老师建立良好的师生关系，从正确对待老师的表扬与批评、了解老师的作用等知识点回答。（3）依据课本内容，正确处理与老师之间的矛盾；对待老师的错误，采用恰当的方式，态度诚恳的向老师提出来。

你运用所学知识判断、分析小刚的行为，并帮助他解决问题，从而建

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