(2015广东)科尔伯格将个体的道德发展分为三种水平、六个阶

题目描述

　　单选题

　　(2015广东)科尔伯格将个体的道德发展分为三种水平、六个阶段。如果个体按照人们所称的“好孩子”的要求去做，以得到别人的赞许，那么他还处于道德的() A 惩罚和服从阶段 B 人际协调的定向阶段 C 维护权威或秩序的定向阶段 D 工具性的相对主义定向阶段

[题目解析好孩子的道德定向阶段，又称寻求认可取向阶段或人际关系与不同的定向。这一阶段儿童的价值是以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大众的意见，谋求大家的称赞。这一阶段儿童在进行道德评价时，总是考虑到社会对一个“好孩子”的期望和要求，并总是按照这种要求去展开思维。　　

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