班主任把上课捣乱的小俊叫到办公室说道:“小俊,刚才是上课的时
题目描述
多选题
班主任把上课捣乱的小俊叫到办公室说道:“小俊,刚才是上课的时间,上课我们应该遵守课堂纪律,专心听课。你看你的同桌欣欣就很棒,一直跟着老师的思路走。我们是有课间休息时间的,在课间休息的时候我们可以尽情玩耍,但是上课必须遵守纪律。”由此可知,班主任在教育学生的过程中运用了()。 A 说服教育法 B 榜样示范法 C 道德修养法 D 品德评价法
答案解析
[题目解析本题考查的是德育的方法。德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教方式。主要有说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法(陶冶教育法)、道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)、品德评价法(奖惩法)等。其中,说服教育法是指通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。题干中,班主任对小俊讲道理,属于说服教育法。榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长、教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。题干中,班主任通过小俊同桌的例子,来引导小俊找到正确的做法,属于榜样示范法。A、B两项正确。C项:道德修养法是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制的方法。与题干不符,排除。D项:品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。与题干不符,排除。故正确答案为AB。
:AB
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